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    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

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Available courses

zapateo iqueño

El zapateo peruano 

ORIGEN ( pasado y presente)

EL ZAPATEO EN EL PASADO

  • Raíces afroperuanas: El zapateo nació en la costa sur del Perú, especialmente en zonas como Chincha, El Carmen e Ica, durante la época colonial. Fue creado por esclavos africanos como una forma de expresión cultural y espiritual.

  • Contexto de resistencia: Al estar prohibido el uso de tambores por los colonizadores, los africanos trasladaron el ritmo a sus pies, creando percusión corporal con el suelo.

  • Celebraciones religiosas: Se integró a festividades como los hatajos de negritos y pallitas, donde se zapateaba en honor al Niño Jesús durante la Navidad.

  • Estilo tradicional: El zapateo se realizaba en forma de contrapunto (competencia amistosa), acompañado por violín, campanillas y canto. No se usaba cajón ni guitarra en sus inicios.

  • Vestimenta: Los bailarines vestían de blanco, con turbantes, bandas y campanillas, guiados por un mayoral.

El Zapateo en el Presente

  • Diversificación de estilos: Hoy existen variantes como el zapateo criollo, escénico, urbano y de fusión con flamenco, tap dance y danza contemporánea.

  • Instrumentación moderna: Se han incorporado el cajón, la guitarra, beats electrónicos y música urbana, manteniendo el ritmo como eje central.

  • Espacios de difusión: Se practica en academias, festivales, redes sociales y escenarios internacionales. También se enseña en escuelas de arte y danza.

  • Inclusión y evolución: Lo bailan personas de todas las edades y géneros. Se ha convertido en una herramienta de identidad cultural y expresión artística.

  • Innovación escénica: El zapateo se usa en danza-teatro como lenguaje corporal, incluso reemplazando el habla en algunas obras

se percibe a una cuadrilla de negritos ,demostrando energía y fuerza en cada uno de los pasos ,se ve la diferencia del color de camisa ,el color de camisa se distingue por el puesto de cada bailarín.